Børn og unge er vores fremtid. Derfor skal vi passe godt på dem og give dem de bedste rammer til at kunne udvikle sig.
Vi skal give pædagogerne i børneinstitutionerne muligheden for at udføre et ordentligt stykke arbejde. En pædagog kan ikke udfordre og udvikle 14 børn på én gang – det kræver ro, fokus og nærvær at hjælpe børnene godt på vej, så de både kan lære og udvikle sig.

Derfor skal vi have flere pædagoger til vores børn – andet er ikke fair.

Når børn begynder i skole, starter et nyt og vigtigt kapitel i deres liv. Det er i skolen, de lærer at skrive, læse og regne, men de lærer langt mere end det. Efter 10 års skolegang skal de være dannede med- borgere i vores samfund, og de skal være klar til det næste skridt på deres uddannelsesvej. Det stiller store krav til folkeskolen, og ikke mindst til lærerne og ledelsen på de enkelte skoler.

Lærerne og eleverne bruger dagligt mange timer sammen, derfor må vi også have tillid til lærerne og stole på deres faglighed.

Danmark ville ikke se ud, som det gør i dag, uden vores ældre. De har skabt det Danmark, vi alle er stolte af. De fortjener respekt og en ordentlig alderdom, men alle ældre er forskellige, og der- for skal vi ikke møde den enkelte ældre borger med standardløsninger og stopure.

Det handler om respekt, når personalet har tid til at yde omsorg for hver enkelt ældre.

Kvalitet for mig er at udføre noget ordentligt. Når man investerer i uddannelse, investerer man i muligheder både for elever og studerende, men også for hele Danmark. Med fremdriftsreformen tvinges de studerende til at haste igennem uddannelserne, men det sikrer ikke kvalitet. Der skal være tid til at tage en uddannelse og tid til at fordybe sig.

Danmark er et lille land, men når vi tager os tiden til at tænke os om, kan vi mere end de fleste.

Bolig til familien